Explorando Números na Cultura Xucuru Kariri Tempo programado: A sequência didática prevista para 4 aulas Habilidades da BNCC contempladas: EF08MA10, EF08MA17, EF08MA16, EF08MA15. Esta sequência didática é essencial para os alunos não apenas compreenderem os conceitos matemáticos, mas também para desenvolverem uma apreciação mais ampla e contextualizada da cultura Xucuru Kariri. Dividida em quatro aulas, […]

Polígonos por meio da pintura corporal e artesanato Tempo programado: A sequência didática prevista para 5 aulas Habilidades da BNCC contempladas: EF06MA20, EF06MA21. Estudar essa sequência didática não apenas fortalece o entendimento dos conceitos matemáticos, mas também amplia a visão dos alunos sobre a presença e significado dos polígonos em diferentes contextos culturais, contribuindo para […]

Estatística Descritiva Tempo programado: A sequência didática prevista para 4 aulas Habilidades da BNCC contempladas: EF09MA19, EF09MA20, EF09MA21, EF09MA22. Essa sequência didática capacita os alunos a compreenderem e aplicarem os conceitos de estatística descritiva em contextos diversos, desenvolvendo habilidades essenciais para a interpretação e análise de informações estatísticas no mundo real. Conteúdo:  Conceitos Básicos de […]

Conversão de Medidas de Comprimento em Metro Tempo programado: A sequência didática prevista para 3 aulas Habilidades da BNCC contempladas: EF06MA19, EF06MA20, EF06MA21. Essa sequência didática não apenas ajuda os alunos a compreenderem os conceitos teóricos das unidades de medida, mas também os capacita a aplicar esses conhecimentos de forma prática, preparando-os para lidar eficazmente […]

Explorando Álgebra na Cultura Xucuru Kariri Tempo programado: A sequência didática prevista para 5 aulas Habilidades da BNCC contempladas: EF09MA07, EF09MA08, EF09MA09, EF09MA10, EF09MA13. Estudar essa sequência didática é essencial para os alunos compreenderem não apenas os conceitos matemáticos da álgebra, mas também para ampliarem sua percepção sobre a presença e importância desses conceitos na […]